_______________________________________________________________________________________
ВНИМАНИЕ!
Задания выполняются в базе «Психодиагностика – практикум 2», созданной на первом занятии.
_______________________________________________________________________________________
- На компьютере психолога в режиме «Тестируемый» проведите диагностику Кузнецова Петра, ученика 8А класса, используя методику ДДО. Создайте папку «Результаты тестирования» и сохраните в нее результаты диагностики.
После диагностики войдите в программу в режиме «Психолог».
Результат должен отобразиться в разделе «Результаты тестирования» и в карточке ребенка:
- В режиме «Новый тестируемый» проведите диагностику по методике ДДО нового ребенка Самойлова Константина Эдуардовича, 13.04.2007 г.р., поступившего в 8Б класс, карточка которого еще не заведена в программе. Сохраните результат диагностики в созданную папку «Результаты тестирования».
Результаты должны отобразиться в разделе «Результаты тестирования:
Новый учащийся должен появиться в списке 8Б класса:
В карточке учащегося должны отобразиться результаты тестирования:
- Создайте батарею тестов «Профориентация»:
– Якоря карьеры
– Будь готов
Проведите диагностику, используя батарею «Профориентация» ученика 8А класса Жукова Максима. Сохраните результаты диагностик в папку «Результаты тестирования».
В подразделе «Батареи» появится новая запись:
Результаты отобразятся в разделе «Результаты тестирования»:
- Подготовьте бумажные бланки для тестирования по методике НЛО учащихся 8Б класса Ежовой Анастасии и Ёжикова Максима. Внесите результаты тестирования с бумажных бланков в программу.
После внесения результатов с бумажных бланков результаты тестирования должны отобразиться в программе:
- Проведите тестирование учащихся 8А класса Андреевой Анастасии и Борисовой Кристины методикой ДДО. Используйте для этого программу-проектор данного тестирования. Загрузите в программу электронные бланки. Сохраните все результаты в папку «Результаты тестирования».
Результаты должны отобразиться в разделе «Результаты тестирования»: